Struktur des Schulverbunds
Der ‚Blick über den Zaun‘ stellt eine zivilgesellschaftliche Einrichtung dar, die sich mit Hilfe des externen Evaluationsverfahrens der gegenseitigen Besuche um die Schulentwicklung in besuchten wie besuchenden Schulen kümmert und damit einen Beitrag zur Verbesserung von Schule „von unten“ leistet.
Aufgrund der Erweiterung des Schulverbunds wurde es notwendig über die rein informellen Strukturen hinaus, Strukturen zu etablieren. Diese sollen im Folgenden vorgestellt werden.
- Die Arbeitskreise stellen den Kern des ‚Blick über den Zaun‘ dar. Sie setzen sich aus jeweils 8-10 Mitgliedsschulen zusammen, von denen zwei bis drei Personen zu festen Vertretern der Schulen im ‚Blick über den Zaun‘ werden. Zumindest eine Person kommt dabei aus der Schulleitung, eine weitere aus dem weiteren Kollegium. Die Arbeitskreise arbeiten autonom auf Basis der gemeinsamen Grundsätze. Ihr Kerngeschäft sind die gegenseitigen Besuche in den Schulen, aber auch die inhaltliche Fortbildung. Arbeitskreisen und über die Arbeitskreise hinweg.
- Die Koordinationsgruppe ist für die strukturelle Arbeit und die Wahrnehmung und Positionierung des ‚Blick über den Zaun‘ nach außen zuständig. Ihre Mitglieder sind vor allem die SprecherInnen der Arbeitskreise. Die Kooptation von Mitgliedern bleibt aber möglich, sodass Ur-BüZler – wie andere Personen auch – in Zukunft weiter eingebunden werden können sollen.
- Arbeitsstelle ‚Blick über den Zaun‘: Die Arbeitsstelle koordiniert die Aufgaben des Schulverbundes und ist die Ansprechpartnerin sowohl für die Mitglieder des Schulverbundes als auch für Interessierte von außen. Darüber hinaus übernimmt die Arbeitsstelle auch konzeptionelle Aufgaben im Sinne einer strategischen Weiterentwicklung des Schulverbundes.
- Der Verein „Schulverbund ‚Blick über den Zaun‘ e.V.“ schließlich dient vor allem als rechtlich verankerte Struktur, die (aufgrund eines Eintrags im Vereinsregister sowie der anerkannten Gemeinnützigkeit) die Verwaltung von Geldern und die Annahme von Spenden ermöglicht.