zz-standards01.04.01

1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung Die Schülerinnen und Schüler geben den Lehrenden ihrerseits Feed Back über den Unterricht.

1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung Die Rückmeldungen spiegeln den zurückgelegten Lernweg, gemessen am individuellen Leistungsvermögen und bezogen auf die individuell erreichbare fachliche Progression.

1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung Die Rückmeldungen orientieren sich primär an dem, was der/die Einzelne geleistet hat und kann.

1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung Die Rückmeldung ist dialogisch: Die Schülerinnen und Schüler sind in die Bewertung einbezogen.

1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung Die Förderprogramme werden in Förderplänen festgelegt, diese werden regelmäßig ausgewertet und fortgeschrieben.