zz-standards01.04.08
1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung
Die Förderprogramme werden in Förderplänen festgelegt, diese werden regelmäßig ausgewertet und fortgeschrieben.
Kategorien: Allgemein
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1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung Die Schülerinnen und Schüler geben den Lehrenden ihrerseits Feed Back über den Unterricht.
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1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung Die Schule stellt individuelle Förderprogramme und kompetente Unterstützung bereit
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1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung Die Rückmeldung ist dialogisch: Die Schülerinnen und Schüler sind in die Bewertung einbezogen.
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1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung Die Rückmeldungen spiegeln den zurückgelegten Lernweg, gemessen am individuellen Leistungsvermögen und bezogen auf die individuell erreichbare fachliche Progression.
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1.4 Feed Back, Lernbegleitung, Leistungsbewertung Die Rückmeldungen orientieren sich primär an dem, was der/die Einzelne geleistet hat und kann.
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