Grundschule Sieker
Die Grundschule Sieker ist eine neu gegründete und noch im Aufbau befindliche inklusive Grundschule in Bielefeld. Im Schuljahr 2024/25 sind wir mit zwei ersten Klassen gestartet.
Ab dem Schuljahr 26/27 arbeiten wir jahrgangsgemischt vom 1. bis zum 3. Schuljahr, danach voll ausgebaut dann vom 1. bis zum 4. Schuljahr. Neben der Jahrgangsmischung sind auch andere Dinge bei uns noch im Aufbau bzw. in Planung!
Vielfalt, Teilhabe und individuelle Entwicklung stehen im Zentrum unseres pädagogischen Profils.
Wir möchten als neue Schule von Anfang an Schule „neu denken“ und konsequent an die Bedürfnisse der Kinder anpassen. Zentral sind dabei die Förderung von Lernfreude und Neugier, eine wertschätzende Willkommenskultur für alle Beteiligten und die aktive Mitgestaltung der Schulgemeinschaft durch Kinder, Eltern und Lehrkräfte. Wir verzichten bewusst auf klassische Hausaufgaben und nutzen diese Zeit für vertiefendes Lernen im Rahmen unserer Lernzeit.
Als offene Ganztagsschule gibt es bei uns Betreuungszeiten, in denen sowohl Lernzeiten als auch bewegungs- und projektorientierte Angebote Platz finden. Da fast alle Kinder im Ganztag angemeldet sind, werden wir in den nächsten Jahren besonderen Wert auf eine sinnvolle Rhythmisierung des ganzen Tages legen.
Zur Website der Schule geht es hier.
Schulart: Grundschule,
Stadt: Bielefeld
Bundesland: Nordrhein-Westfalen
BüZ-Arbeitskreise: AK G,
Schulträger: staatlich
Regionalstruktur: städtischer Raum
Ganztagsform: offen
Möglichkeit der Hospitation: ja
Kontakt Schule: grundschule.sieker@bielefeld.de
Schätze
Charakteristika der Schätze: Demokratiebildung, Individuelle Förderung, Inklusion, multiprofessionelle Kooperation,
Demokratiebildung
Ein wichtiges pädagogisches Leitmotiv ist die Demokratiebildung: In Klassenräten, Kinderparlament und Schulversammlungen erleben die Schülerinnen und Schüler demokratische Prozesse, lernen Mitbestimmung und Verantwortungsübernahme praktisch.
Inklusion
Inklusion wird als selbstverständliches Menschenrecht verstanden. Jedes Kind soll entsprechend seiner individuellen Fähigkeiten und Interessen optimal gefördert werden. Die Grundschule arbeitet deshalb in multiprofessionellen Teams, begleitet durch Lehrkräfte, OGS-Mitarbeitende und Schulsozialarbeit, um eine ganzheitliche Unterstützung der Lern- und Entwicklungsprozesse zu gewährleisten.